Устувор вазифаларингизни аниқлаймиз
Мактабингиз шароити, муаммолари ва мақсадларини муҳокама қиламиз.
Мактаблар ривожига кўмаклашаман.
Мактабларга ўқув дастурлари, таълим сифати ва бошқарувни такомиллаштиришда ёрдам бераман.
Мактабингиз эҳтиёжларини муҳокама қилайлик ↗
Академик раҳбарлик
Халқаро ўқув дастурлари
Мактабни ривожлантириш
Ўқитувчилар маҳорати
Мен ҳақимда
Синфдаги амалий тажрибага асосланган раҳбарлик.
Мен Иброҳим Атахановман — ўқитиш, академик мувофиқлаштириш ва мактаб бошқарувида қарийб 12 йиллик тажрибага эга таълим консультанти. Мактабларга ўқув дастурлари, ўқитувчилар малакасини ошириш ва амалий такомиллаштириш бўйича ёрдам бераман.
Батафсил ўқиш Қисқартириш
Тажрибам инглиз тили ва адабиётини ўқитиш, халқаро дастурлар, академик мувофиқлаштириш ва мактаб фаолиятини бошқаришни қамраб олади. Ҳам ўқитувчи, ҳам раҳбар сифатида ишлаганим учун ўқув дастури, ходимлар ва тизимлар ҳақидаги қарорлар кундалик таълимга қандай таъсир қилишини тушунаман.
Фаолиятим Cambridge ва Pearson Edexcel дастурлари, Америка таълим ресурслари ҳамда Ўзбекистон талабларини АҚШ таълим йўналишлари билан мувофиқлаштиришни ўз ичига олган. Амалий ёндашувим ўқувчилар, ўқитувчилар ва мактаб раҳбарлари эҳтиёжларига асосланади.
Мактаблар, халқаро мактаблар, таълим соҳасидаги инвесторлар ва педагоглар билан ишлайман. Шунингдек, ўқитувчилик, раҳбарлик ва маслаҳатчилик имкониятлари бўйича кадрлар танлаш мутахассислари билан мулоқотга очиқман.
Ҳамкорлик тартиби
Аниқ режа. Амалий қадамлар. Доимий кўмак.
Амалий режа тузамиз
Мактабингизга мос кўмак ва кейинги қадамларни келишиб оламиз.
Ғояларни амалиётга татбиқ этамиз
Режани биргаликда амалга оширамиз ва натижаларни кўриб чиқамиз.
Маслаҳат хизматлари
Мактабингизнинг кейинги қадамлари учун амалий кўмак.
Фаолият юритаётган мактаблар, янги таълим лойиҳалари ва ўз амалиётини ривожлантираётган педагоглар учун ҳамкорликдаги кўмак.
Ўқув дастурларини мувофиқлаштириш ва ишлаб чиқиш
Ўқув дастурларини хариталаш, босқичма-босқич ривожлантириш, баҳолаш ҳамда миллий талабларни халқаро таълим стандартлари билан мувофиқлаштиришда ёрдам.
Халқаро дастурлар
Дастурларни режалаштириш, таълим ресурсларини танлаш ва жорий этиш, жумладан маҳаллий ва халқаро таълим йўналишларини мувофиқлаштириш бўйича маслаҳат.
Мактабни ташкил этиш ва фаолиятини бошқариш
Академик режалаштириш, ходимлар тузилмаси, дарс жадвали, ички қоидалар ҳамда мактабни очиш ва бошқариш учун зарур тизимлар бўйича кўмак.
Мактаб раҳбарлиги ва такомиллаштириш
Устувор вазифаларни аниқлаш, ривожланиш режаларини тузиш, академик мувофиқлаштириш ва ўқитувчиларни қўллаб-қувватлашни кучайтиришда ёрдам.
Ўқитувчиларнинг касбий ривожланиши
Ўқитиш, баҳолаш ва ўқув дастурларини амалга оширишга қаратилган амалий семинарлар, индивидуал кўмак ва биргаликда режалаштириш.
Касбий тажриба
Турли мактаб тизимлари ва дастурларида раҳбарлик.
Академик бошқарув, халқаро дастурлар, ўқитувчилар ривожи ва мактабни такомиллаштириш бўйича тажрибамни кўрсатувчи танланган вазифалар.
Академик раҳбарлик ва ўқув дастурларини мувофиқлаштириш
Тошкент Америка халқаро мактаби (AIST)
Академик режалаштириш ва мактаб фаолиятини йўлга қўйишда иштирок этдим, Ўзбекистон ўқув дастури талабларини Ivy Global School орқали Америка таълим йўналиши билан мувофиқлаштирдим. Дастурларни амалга ошириш, жадваллар, ўқувчиларни гуруҳларга тақсимлаш, баҳолаш ва ўқитувчилар ривожига кўмаклашдим.
Инглиз тили бўлими раҳбари ва академик координатор
ABIS халқаро мактаби
IGCSE, AS ва A Level дастурлари бўйича инглиз тили бўлимини бошқардим, ўқитувчиларга устозлик, баҳолаш стандартлари ва ESL кўмагини таъминладим. Академик вазифаларим ўқув дастурларини ривожлантириш, сифатни таъминлаш, малака ошириш ва бир нечта филиал жадвалларини мувофиқлаштиришни қамраб олди.
Директор / Бошланғич ва ўрта мактаблар раҳбари
STEM Academy
Мактабнинг академик ва ташкилий тизимларини йўлга қўйдим ҳамда қарийб 700 ўқувчи — бошланғич босқичда 400, ўрта босқичда 300 нафар — таҳсил олган икки мактабни бошқардим. Ходимлар, ўқув дастурларини жорий этиш ва мактаб фаолиятига раҳбарлик қилдим.
Ўқув ишлари директори ва фаолият бошқарувчиси
Salam халқаро мактаби
Бошланғич ва ўрта босқичларда академик фаолият, ходимлар, янги ходимларни мослаштириш, касбий ривожланиш, дарс жадвали ва ўқитиш сифатини бошқардим.
Ўқитувчиларни тайёрлаш ва дастурларни мувофиқлаштириш
Trinity College London курслари · Британия провайдери билан ҳамкорлик
Британия таълим мутахассислари билан белгиланган Британия провайдери орқали Тошкентда Trinity College London курсларини ўтказишга тайёргарлик кўрдим. Онлайн таълим ва бевосита педагогик амалиётни бирлаштирган қисман бандликдаги гибрид модел бўйича синов ҳамкорлигида иштирок этдим. Бу провайдер бошқарган дастур доирасидаги иш бўлиб, мустақил аккредитация ёки Trinity College London томонидан бевосита тайинлов эмас эди.
Тренинглар, устозлик ва академик кўмак
Тил таълими ва мактабларда, жумладан Seven Plus Language School ҳамда бошқа халқаро таълим лойиҳаларида ўқитувчилар ривожи ва академик амалиётни қўллаб-қувватладим. Бу тажриба дарс кузатуви, фикр-мулоҳаза ва касбий таълимга ёндашувимни шакллантирган.
Танланган вазифалар ва лойиҳалар. Касбий фаолиятим ҳақида батафсил маълумот LinkedIn профилимда.
Таълим ва касбий ривожланиш
Малака ва узлуксиз касбий таълим.
Ўқитиш, академик мувофиқлаштириш ва мактаб раҳбарлиги бўйича таълим ва касбий ривожланиш.
Таълим магистри — Ташкилий етакчилик
University of La Verne
Таълим магистри (M.Ed.) — Илғор ўқитиш амалиётлари
University of the People · Магистратурада таҳсил · International Baccalaureate стипендияси соҳиби.
CELTA — B натижаси
Cambridge English · Инглиз тилини бошқа тилларда сўзлашувчиларга ўқитиш сертификати.
Танланган малака ва касбий таълим маълумотлари; тасдиқловчи сертификатлар сўровга кўра тақдим этилади.
Амалий тажриба
Таълим, раҳбарлик ва ҳамкорлик.
Мактаб ҳаёти, касбий ривожланиш ва синфдан ташқари таълимдан танланган лавҳалар.
Кўриш учун суринг ёки стрелкалардан фойдаланинг.
Мақолалар ва қарашлар
Мактаб самарадорлиги ҳақида мулоҳазалар.
Амалиётдан мулоҳазалар: халқаро таълим фақат дастур номи билан чекланмайди. Мактаблар мазмунли таълимни таъминлайдиган тизимларни қандай яратиши мумкин?
Мактабни ҳақиқатан халқаро қиладиган омиллар нималар?
Халқаро ўқув дастури бошланғич нуқта бўлиши мумкин. Аммо мактаб ўқитиш, академик тизимлар, ўқувчилар кўмаги ва маҳаллий шароитни қандай бирлаштириши энг муҳимдир.
Мақолани ўқиш ↗
Раҳбарлик фалсафаси
Кучли мактаблар аниқ тизимлар, самарали ўқитиш ва пухта ўйланган раҳбарлик орқали барпо этилади.
Диққат билан тинглаш. Устувор вазифаларни аниқлаш. Амалий ечимлар ишлаб чиқиш. Уларни мазмунли жорий этишга кўмаклашиш.
Суҳбатни бошлайлик
Мактабингизнинг кейинги қадамларини муҳокама қилайлик.
Дастур ишлаб чиқаётган, мактаб очаётган ёки ўқитиш ва раҳбарликни кучайтирмоқчи бўлсангиз, устувор вазифаларингизни муҳокама қилишга тайёрман.
Электрон почта: ibrakhim.atakhan@gmail.com
Telegram: @lafetra ↗
Суҳбат вақтини келишиш ↗Душанбадан жумагача, ўзаро қулай вақтда 30–45 дақиқалик Zoom суҳбатини келишиб олинг.
Вақтни келишиш учун электрон почта ёки Telegram орқали ёзинг. Zoom учрашуви вақти шахсан тасдиқланади; Тошкент вақти (UTC+5).
Манзил:
Тошкент, Ўзбекистон
Хизмат ҳудуди:
Ўзбекистон ва халқаро миқёсда
Бевосита электрон почта орқали ёзинг ёки почта дастурингизда хабар тайёрлаш учун шаклдан фойдаланинг.