Определяем ваши приоритеты
Обсуждаем особенности вашей школы, трудности и цели.
Помогаю школам развиваться.
Помогаю школам совершенствовать учебные программы, преподавание и управление.
Обсудим задачи вашей школы ↗
Академическое руководство
Международные программы
Развитие школы
Профессионализм педагогов
Обо мне
Руководство, основанное на опыте преподавания.
Я Ибрахим Атаханов — консультант по образованию с примерно 12-летним опытом преподавания, академической координации и руководства школами. Помогаю школам развивать учебные программы, поддерживать педагогов и внедрять практические улучшения.
Подробнее обо мне Свернуть
Мой опыт охватывает преподавание английского языка и литературы, международные программы, академическую координацию и организацию работы школы. Работая и учителем, и руководителем, я видел, как решения о программах, кадрах и системах влияют на повседневное обучение.
Я работал с программами Cambridge и Pearson Edexcel, американскими образовательными ресурсами и согласованием требований Узбекистана с американскими образовательными траекториями. Мой практический подход учитывает потребности учеников, педагогов и руководителей школ.
Работаю со школами, международными школами, инвесторами в образование и педагогами. Также открыт к разговорам с рекрутерами о преподавательских, руководящих и консультационных возможностях.
Как мы работаем вместе
Чёткий план. Практические шаги. Поддержка.
Составляем практический план
Согласовываем подходящую поддержку и следующие шаги.
Воплощаем идеи в практике
Вместе реализуем план и оцениваем продвижение.
Консультационные услуги
Практическая поддержка для развития вашей школы.
Поддержка действующих школ, новых образовательных проектов и педагогов, развивающих свою практику.
Согласование и разработка учебных программ
Помощь в составлении карт учебных программ, обеспечении преемственности, оценивании и согласовании национальных требований с международными образовательными подходами.
Международные программы
Консультации по планированию программ, подбору ресурсов и внедрению, включая согласование местных и международных образовательных траекторий.
Открытие и организация работы школы
Поддержка академического планирования, кадровой структуры, расписаний, внутренних правил и систем, необходимых для открытия и работы школы.
Руководство и улучшение работы школы
Помощь в определении приоритетов, разработке планов улучшения, укреплении академической координации и поддержки педагогов.
Профессиональное развитие педагогов
Практические семинары, индивидуальное сопровождение и совместное планирование по преподаванию, оцениванию и реализации учебных программ.
Профессиональный опыт
Руководство в разных школьных системах.
Некоторые руководящие роли, отражающие мой опыт академического управления, международных программ, развития педагогов и улучшения работы школ.
Академическое руководство и координация программ
Американская международная школа Ташкента (AIST)
Участвовал в академическом планировании и запуске школы, согласовывая требования учебной программы Узбекистана с американской траекторией через Ivy Global School. Поддерживал реализацию программ, расписания, распределение учеников, оценивание и развитие педагогов.
Руководитель английского отделения и академический координатор
Международная школа ABIS
Руководил преподаванием английского по программам IGCSE, AS и A Level, включая наставничество, стандарты оценивания и поддержку ESL. Академическая координация включала развитие программ, обеспечение качества, повышение квалификации и расписания нескольких филиалов.
Директор / Руководитель начальной и средней школ
STEM Academy
Создал академические и организационные системы и руководил начальной и средней школами, в которых учились около 700 детей: 400 в начальной и 300 в средней. Отвечал за кадры, реализацию программ и работу школ.
Директор по учебной работе и операционный руководитель
Международная школа Salam
Руководил академической работой, кадровыми процессами, адаптацией сотрудников, профессиональным развитием, расписаниями и качеством преподавания в начальной и средней школе.
Подготовка педагогов и координация программ
Курсы Trinity College London · Сотрудничество с британским провайдером
Работал с британскими специалистами над подготовкой курсов Trinity College London в Ташкенте через действующего британского провайдера. Участвовал в пробном сотрудничестве по гибридной модели с частичной занятостью, онлайн-обучением и очной педагогической практикой. Это была работа в программе провайдера, а не самостоятельная аккредитация или прямое назначение Trinity College London.
Обучение, наставничество и академическая поддержка
Поддерживал развитие педагогов и академическую практику в языковом образовании и школах, включая Seven Plus Language School и другие международные проекты. Этот опыт определяет мой подход к наблюдению уроков, обратной связи и профессиональному обучению.
Избранные роли и проекты. Подробнее о профессиональном пути — в LinkedIn.
Образование и профессиональное развитие
Образование и постоянное профессиональное обучение.
Образование и профессиональное обучение в преподавании, академической координации и руководстве школами.
Магистр образования — Организационное лидерство
University of La Verne
Магистр образования (M.Ed.) — Современные методы преподавания
University of the People · Обучение в магистратуре · Стипендиат International Baccalaureate.
CELTA — оценка B
Cambridge English · Сертификат преподавателя английского для носителей других языков.
Избранные квалификации и профессиональное обучение; подтверждающие сертификаты предоставляются по запросу.
Опыт в действии
Обучение, руководство и сотрудничество.
Избранные моменты школьной жизни, профессионального развития и обучения за пределами класса.
Листайте или используйте стрелки.
Статьи и размышления
Размышления о том, что помогает школам работать.
Размышления из практики: что требуется международному образованию помимо названия программы и как создать системы, поддерживающие содержательное обучение.
Что делает международную школу действительно международной?
Международная программа может стать отправной точкой. Но важнее то, как школа объединяет преподавание, академические системы, поддержку учеников и местный контекст.
Читать статью ↗
Философия руководства
Сильные школы строятся на понятных системах, эффективном преподавании и продуманном руководстве.
Внимательно слушать. Определять приоритеты. Находить практические решения. Поддерживать их реализацию.
Начнём разговор
Обсудим следующие шаги вашей школы.
Разрабатываете программу, открываете школу или хотите укрепить преподавание и руководство? Буду рад обсудить ваши задачи.
Электронная почта: ibrakhim.atakhan@gmail.com
Telegram: @lafetra ↗
Договориться о разговоре ↗Договоримся о 30–45-минутной беседе в Zoom с понедельника по пятницу в удобное для обеих сторон время.
Напишите по электронной почте или в Telegram, чтобы согласовать время. Время встречи в Zoom подтверждается лично; время Ташкента (UTC+5).
Местоположение:
Ташкент, Узбекистан
География работы:
Узбекистан и другие страны
Напишите напрямую или воспользуйтесь формой, чтобы подготовить письмо в вашей почтовой программе.